En esta segunda edición del libro hemos procurado corregir los errores y erratas detectados en la edición anterior e introducir explicaciones más detalladas en aquellos problemas en los que nuestros alumnos habían detectado excesiva parquedad en el procedimiento de solución. Es decir, hemos hecho más énfasis en los aspectos tutoriales, básicos en la enseñanza a distancia. También hemos añadido un índice temático que no es usual en libros de problemas. La razón es de nuevo la metodología de la enseñanza a distancia. Cuando el alumno busque un tipo de problema, encontrará una descripción en lenguaje natural sobre el propósito de ese problema: Análisis, síntesis con puertas, síntesis con multiplexores, control del direccionamiento de una memoria RAM, etc.
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